节奏 & 移动开发团队:亚伦哈特, Elyse Loughlin, 安德里亚·哈特, RDN, CDN, Lori Rose Benson, Dr. 奥拉吉德·威廉姆斯医学博士、医学硕士
插图:詹姆斯•博兰
书籍设计:Jennifer Truong

节奏 & 移动使用 多感官、多层次健康教育模式 教导年轻学生关于情绪和行为的自我调节, 与其他孩子的关系, 以及基本的营养教育理念. 这是在一个有目的的运动环境中完成的，以促进大肌肉运动的发展, 提供积极的身体素质体验.

超级助手(第一册)

活动计划

教学工具

的节奏 & Hip Hop公共卫生移动收集

超级助手配乐

所有音乐文件都是免费的! 如欲下载音乐档案，请先注册为Hip Hop公共卫生司仪(文化硕士). 所有文件都是免费的，注册很容易. 访问 hhph.org/hhph-mcs 今天注册.

节奏 & 移动设备包

了解更多有关 MMHEM 使用这个引用:
威廉姆斯,阿. & Swierad E.M. (2019). 多元社区的多感官多层次健康教育模式国际环境研究与公共卫生杂志, 16(5), 872; doi:10.3390 / ijerph16050872

内容主题:基于发展指标
(运动探索,讲故事 & 舞蹈)

情感 & 行为自律

  • 课堂规则
  • 课堂常规
  • 教室的转换
  • 对管理信号的回应
  • 控制行为与言语(面对挑战)
  • 基于期望管理行为
  • 等待转折
  • 理解行为的后果

与其他孩子的关系

  • 与其他孩子的积极互动
  • 进入社交情境的策略
  • 轮流(对话和互动)
  • 发展友谊
  • 与至少1名其他学生共同游戏
  • 包括其他人的想法
  • 表现出与他人玩耍的乐趣
  • 关于过去游戏的反思/对话

粗大运动发展

  • 大肌肉运动中的平衡
  • 结合/协调大肌肉群(舞蹈)
  • 各种活动的力量和耐力
  • 身体与空间意识
  • 移动与物体/其他儿童的关系
  • 变化的方向

营养教育

  • 识别健康食品
  • 吃多种多样的食物
  • 食物有助于身体成长和健康
  • 适度进食(饥饿/饱足)